◆黃建新

全景展現(xiàn)傳奇名校西南聯(lián)大歷史，再現(xiàn)民族存亡之際，一群青年的熱血、成長與蛻變，一代知識分子的風(fēng)骨、卓拔與堅守，激勵當(dāng)代學(xué)子思考人生方向。

西南聯(lián)大是中國乃至世界教育史上的一個奇跡。在特殊時代背景下，西南聯(lián)大雖然只存在了八年，但它在我們這個民族的精神史上，卻有著舉足輕重的地位。八十多年過去，西南聯(lián)大依然是一個常說常新、備受關(guān)注的話題。

(資料圖)

如何平衡歷史的真實性和戲劇性，恰恰是拍攝電視劇《戰(zhàn)火中的青春》面臨的最大的難題。面對浩如煙海、紛繁復(fù)雜的歷史事件，一方面，不能有大的史實硬傷，要能準(zhǔn)確完整地還原西南聯(lián)大的全貌；另一方面，也不能忽視當(dāng)下觀眾的閱讀品位，要能在前人的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)一個屬于我們這個時代的“西南聯(lián)大”。

所以，僅前期籌備，這部戲就用了六年的時間。我們研讀了大量的史料和人物傳記及采訪資源，前后修改了十四稿。對我們來說，這是一個重要的學(xué)習(xí)過程，也是一個磨礪的過程。越了解西南聯(lián)大，你就越能感受到它背后那些涌動的家國和民族情懷。

“家國情懷”與“個人成長”

被聯(lián)大精神感召，整個劇組都展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)貌。這部戲大部分的主演都是“90后”，甚至“00后”，為了讓他們進入狀態(tài)，我們提前進行了五個月的封閉培訓(xùn)，大家一起研讀資料，一起去博物館，一起排練，學(xué)習(xí)的氛圍都非常濃。

像王鶴棣，在里面有不少危險的戰(zhàn)爭場面，幾乎每個點都是他自己在跑，拍攝時的他，經(jīng)常渾身都是土。再有像周也，跑炸點不小心造成骨裂，但為了拍攝進度，一直都在堅持。其實，這也是我們對剛毅堅卓的西南聯(lián)大精神的最好實踐。我相信，這也將成為這些年輕演員成長道路上非常寶貴的財富，會支撐著他們走向更遠(yuǎn)更好的未來。

談到西南聯(lián)大精神，就我粗淺的理解，有兩個非常重要的關(guān)鍵詞。一個是“家國情懷”。這一點，我想是不言而喻的，在那樣極端的歷史環(huán)境下，硝煙和西南聯(lián)大始終是相伴相生。也正是有了這股精氣神，西南聯(lián)大才能培養(yǎng)出那么多蜚聲海內(nèi)外的棟梁之才。再有一個是“個人成長”。對一個個體來說，西南聯(lián)大師生們的南渡北歸，背后蘊含的是一個人生的主題——只有經(jīng)歷磨難，才有可能成長為更好更強的人。這個視角更微觀一些，也更個人化一點，但卻是西南聯(lián)大精神中不可或缺的一部分。

“大事不虛”與“小事不拘”

我們常說，拍革命歷史題材，有一個很重要的原則，就是“大事不虛，小事不拘”。“大事不虛”，說的是大的歷史事件必須真實，不能虛構(gòu)；“小事不拘”，說的是可以用合理的戲劇手段、虛構(gòu)方式，讓整個故事變得更加精彩，和觀眾貼得更近，讓他們喜歡看。《戰(zhàn)火中的青春》在立足“家國情懷”和“個人成長”的核心價值之上，努力遵循了這一點。

整個故事從1937年盧溝橋事變開始，以主角程嘉樹的成長歷程為主線，全程關(guān)聯(lián)了整個西南聯(lián)大發(fā)展過程，包括北平入校、南遷長沙、步行赴滇、求學(xué)蒙自，最后到昆明。同時，我們也為這群年輕人賦予了一條個人成長之線，從最初的無憂無慮，到在民族存亡之際，他們有的選擇繼續(xù)求學(xué)，有的選擇教書育人，有的選擇上陣殺敵。每個人都做出了自己的選擇，這也是我們希望通過這部電視劇呈現(xiàn)的重要一面。

如果把西南聯(lián)大比作一棵大樹，《戰(zhàn)火中的青春》就是它結(jié)出的一粒果實。這粒果實的核，是“家國情懷”和“個人成長”，是弦歌不絕的民族精神；這粒果實的肉，是這個熱血青春的故事，是這些青年演員的創(chuàng)造和現(xiàn)代影視語言的豐富表達(dá)。通過這些“誘人”的果肉，吸引更多年輕人走過來，在享受果肉之時，發(fā)現(xiàn)里面原來還藏有更多的東西，能讓人回味、能讓人成長，那我想，就很好了，就實現(xiàn)我們這群人最初的目標(biāo)了。（本文為《戰(zhàn)火中的青春》書序，作者為電視劇《戰(zhàn)火中的青春》藝術(shù)總監(jiān)、著名導(dǎo)演）