來源 | 徐匯檢察

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隨著信息技術的發(fā)展，在線網絡課程已逐漸成為互聯(lián)網經濟中重要的一部分。老師以及提供教育服務的公司可以擺脫場地等線下制約，以更豐富有趣的多媒體形式傳播知識，消費者們也能夠按照自己的需求選擇課程，自由規(guī)劃學習時間，靈活地進行“充電”。

案情簡介：我不生產知識，

我只是知識的“搬運工”

田某是一名網絡課程的消費者，有時會在網上購買付費課程學習知識。一開始，他買課程只是為了自己看，但后來他發(fā)現(xiàn)有很多朋友也需要這些課，就覺得這是個商機。2017年起，田某在自己名下的兩家網店及四個微信號上，通過倒賣自己下載、翻錄的在線課程牟利。其中，有些“商品”是田某直接從他人處購買的盜版課程，有些則是他購買正版課程后自行下載、翻錄的，售價通常定為正版課程價格的10%左右。

2018年某日，有一名醫(yī)學學生聯(lián)系田某，想問他能不能賣a公司的在線醫(yī)學課程。a公司的課程在業(yè)界享有盛名，但由于課程無法單獨購買，只能通過注冊并購買會員后才能瀏覽全部課程，且注冊需要醫(yī)學學生的學生證，導致獲取難度非常高。田某就趁機借用該名學生的信息注冊成為會員，把他想要的那節(jié)課程倒賣給他后，再把a公司所有課程全部作為“商品”出售，發(fā)現(xiàn)銷量特別好。通過這件事，田某意識到倒賣醫(yī)學課程比其它課程賺得更多，就開始逐步以倒賣醫(yī)學課程為主。

經過學生之間的口口相傳，田某的“名氣”越來越大，來找他購買a公司課程的客戶也絡繹不絕。眼見“生意”日漸紅火，田某索性創(chuàng)建了一個群，把課程文件上傳成群文件。買家在付款后就會被田某添加為群成員，可以自行下載需要的群里的課程文件。

后來，隨著國家對知識產權保護力度的不斷加大，田某逐漸感到害怕，就把群解散了，通過“點對點”的形式，直接向買家發(fā)送課程文件，開始隱蔽地“做生意”。

檢察官借力“外腦” 厘清侵權對象

2021年，a公司注意到自家享有著作權的課程在網絡上流傳。經過調查，a公司鎖定了此前曾購買會員身份的田某，并派人前往上海市公安局徐匯分局報案。田某被抓捕歸案后，案件被移送至檢察機關。

辦案過程中，由于a公司享有著作權的課程、課件多達400余份，導致被控侵權對象數(shù)量龐大、難以具體鑒定田某的侵權行為。面對這一難題，檢察官能動履職，全流程引導偵查取證，主動商請區(qū)知識產權局共同研討。最終，經專業(yè)鑒定，田某所售視頻文件與a公司原版醫(yī)學課程文件內容基本相同。

據司法審計，田某通過倒賣a公司享有著作權的醫(yī)學課程獲利人民幣5萬余元。在全面細致地審查完相關證據材料后，檢察官認為田某在未經a公司許可的情況下，擅自出售自行下載、翻錄的a公司享有著作權的醫(yī)學課程，非法經營數(shù)額達5萬元以上，其行為已構成侵犯著作權罪。2023年3月，徐匯區(qū)人民檢察院依法對田某以侵犯著作權罪向徐匯區(qū)人民法院提起公訴。

聽庭評議 提升辦案質效

為切實提升檢察隊伍專業(yè)化水平，持續(xù)推進檢務公開，近日，徐匯區(qū)人民檢察院就本案組織聽庭評議，徐匯區(qū)人大代表旁聽庭審，觀摩評議。

庭審過程中，公訴人圍繞涉案作品與原作品是否構成復制關系等爭議焦點開展舉證質證、法庭辯論，充分闡述了指控的事實與證據，并對被告人進行了深刻的法治教育。最終，徐匯區(qū)人民法院依法以侵犯著作權罪，判處被告人田某有期徒刑六個月，緩刑一年，并處罰金人民幣五萬三千元。

庭審結束后召開評議會。會上，區(qū)人大代表們對公訴人的表現(xiàn)給予充分肯定，并建議檢察機關加大知識產權侵權案件的法治宣傳力度，以案普法，提升公眾的知識產權保護意識，為徐匯區(qū)打造知識產權高地提供優(yōu)質的法治保障。

2022年，徐匯區(qū)入選全國首批國家知識產權強市建設試點示范城市，這也對檢察機關知識產權保護能級、創(chuàng)新主體服務水平提出了更高要求。徐匯區(qū)人民檢察院將繼續(xù)秉持“治罪與治理并重”的理念，在高質效地辦好每一個案件的同時，延伸檢察職責，主動問需于企、送法入企，以走訪座談、法治宣講等多種形式，強化企業(yè)知識產權保護意識，了解企業(yè)知產保護痛點與難點，有效幫助轄區(qū)內市場經營主體堵漏建制、防范風險，達成通過“辦理一案”實現(xiàn)“救活一企”“治理一片”的綜合治理效果，為提升區(qū)域知識產權治理效能、優(yōu)化法治化營商環(huán)境奠定基礎。

上觀號作者：上海檢察