(資料圖片僅供參考)

大洋網(wǎng)訊 進行一天的溯溪需要帶什么物品？這些物品要如何合理地打包成為一個行李？荔灣區(qū)沙面小學的勞動課有講授。近日，荔灣區(qū)黨群服務(wù)中心張丹鳳黨代表工作室、廣州市荔灣區(qū)沙面小學與廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院共同攜手，開展了一場勞動課，讓孩子們在暑假通過親身實踐體會勞動的樂趣，掌握生活技能，習得良好的生活習慣。

據(jù)介紹，本次研學課程是荔灣區(qū)黨群服務(wù)中心張丹鳳黨代表工作室發(fā)起，組織沙面小學聯(lián)合廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院參考《義務(wù)教育課程方案和課程標準(2022 年版)》中有關(guān)勞動教育的課程標準共同開發(fā)的特色課程。沙面小學校長姚丹表示，勞動教育絕不是做做家務(wù)勞動那么簡單，勞動教育范圍廣泛，包括了日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動三類。其中，日常生活勞動包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護四個任務(wù)群，生產(chǎn)勞動包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術(shù)體驗與應(yīng)用四個任務(wù)群，服務(wù)性勞動包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務(wù)兩個任務(wù)群。這也是學校通過與廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院、廣州市荔灣區(qū)黨群服務(wù)中心張丹鳳黨代表工作室等資源共同合作，基于學校特色與學生特點開發(fā)的特色勞動教育課。課程還讓家長在家引導孩子完成相應(yīng)的學習，將課堂從學校延伸到社區(qū)和家庭。

這次勞動課堂不光讓學生坐在課室中聽課，而是結(jié)合溯溪研學活動布置真實的勞動任務(wù)，讓孩子們在做中學、玩中學。在本次溯溪活動中，孩子們就需要完成系列勞動任務(wù)。比如，進行一天的溯溪需要帶什么物品？這些物品要如何合理地打包成為一個行李？課程邀請了資深收納整理師，教孩子如何制作物品清單，將旅行物品進行分類并合理收納在行囊中。孩子們在現(xiàn)場觀看收納整理師的示范后，自己嘗試將衣物打包塞進行囊，行李經(jīng)過老師指導后，馬上變得整齊有序。

據(jù)悉，主辦方將進一步開發(fā)系列體驗課程、兒童情緒管理課程，助力學生綜合素質(zhì)提升，同時營造和諧社會環(huán)境，讓黨代表與群眾生產(chǎn)生活需求無縫對接，為基層群眾及時解決問題。

文/廣州日報·新花城記者：廖靖文

圖片由受訪者提供