【資料圖】

湖北日報訊（記者余瑾毅）在學(xué)期末前，我國發(fā)布《兒童青少年“五健”促進行動計劃（2026-2030年）》，明確要加強學(xué)校視力監(jiān)測、營造良好視覺環(huán)境。日前，武漢市青少年視力低下防制中心提醒，近視一旦產(chǎn)生便無法逆轉(zhuǎn)，防控必須從源頭控制，變“治”為“制”。

學(xué)業(yè)壓力已成為近視高發(fā)的重要誘因。我省一項針對小學(xué)生視力損傷的研究顯示，武漢市黃陂區(qū)2456名小學(xué)生中，每天做作業(yè)時間超過2小時的學(xué)生，視力損傷風(fēng)險增加36%，而周末參加輔導(dǎo)班、戶外活動時間少的學(xué)生，作業(yè)時長普遍更長。

武漢愛爾眼科醫(yī)院曾接診一名9歲的學(xué)生。因該生備戰(zhàn)考試和書法比賽，三個月內(nèi)每天近距離用眼超5小時，原本100度的遠(yuǎn)視儲備完全耗盡，眼軸長度超出同齡兒童正常范圍，陷入近視前期。

學(xué)齡兒童每3-6個月應(yīng)進行一次全面的眼科檢查。

“近視的發(fā)生與發(fā)展，深層次原因在于社會健康文化的缺失和社會監(jiān)管責(zé)任體系的不健全?！蔽錆h市青少年視力低下防制中心主任楊莉華表示。

去年12月底，我國發(fā)布的《兒童青少年“五健”促進行動計劃（2026-2030年）》明確要加強學(xué)校視力監(jiān)測、營造良好視覺環(huán)境。通過落實學(xué)生視力檢測制度、健康影響因素監(jiān)測與干預(yù)、完善兒童青少年視力健康電子檔案和實施分級分類干預(yù)，實施“學(xué)校明亮工程”，加強學(xué)生使用手機、平板電腦等視屏類電子產(chǎn)品管理，引導(dǎo)教師不過度依賴視屏類電子產(chǎn)品進行教學(xué)等措施，到2030年要實現(xiàn)6歲兒童近視率控制在3%左右，小學(xué)生近視率下降到32%以下的目標(biāo)。

武漢市已搭建全國首個學(xué)生視力健康智慧化管理平臺，覆蓋全省中小學(xué)。通過“藍(lán)、黃、紅”三色預(yù)警機制，實現(xiàn)市、區(qū)、校、班、學(xué)生五級視力動態(tài)監(jiān)測，為科學(xué)干預(yù)提供數(shù)據(jù)支撐。

學(xué)業(yè)與視力如何平衡，成為家長熱議的焦點。除了充足的戶外活動和科學(xué)用眼外，針對近視前期且風(fēng)險較高的兒童，《中國近視前期管理專家共識（2025年）》明確提出，采用0.01%阿托品作為初始濃度進行藥物干預(yù)，每3個月隨訪1次。若隨訪后未得到有效控制可增加藥物濃度，醫(yī)生可綜合評估后考慮為其個性化上調(diào)使用濃度，如0.02%或0.04%阿托品滴眼液或低濃度阿托品聯(lián)合光學(xué)管理的手段的臨床建議。

據(jù)悉，1月4日，興齊眼藥0.02%和0.04%規(guī)格硫酸阿托品滴眼液獲國家藥監(jiān)局批準(zhǔn)，這是繼2024年0.01%濃度后，國內(nèi)首次獲批更高濃度梯度的硫酸阿托品滴眼液。自此，兒童青少年將有三個濃度的阿托品滴眼液來控制近視進展。

楊莉華表示，近視一旦產(chǎn)生便無法逆轉(zhuǎn)，防控必須從源頭控制，變“治”為“制”。當(dāng)前，湖北正以“五健”行動計劃為指引，破解湖北小學(xué)生學(xué)業(yè)與視力的平衡難題。不過，想真正保護兒童青少年視力，還需要學(xué)校堅守防控底線，家長踐行科學(xué)護眼，社會凝聚共治合力，將“五健”行動要求落到實處，讓眼健康扎根心間，才能擁有“明亮”未來。